PRUEBA HISTORIA

En clase hemos examinado entre otros temas: Los inicios históricos de la República del Ecuador. El proceso de consolidación del Estado bajo el régimen de García Moreno y su proyecto.La etapa 1875-1895 con el inicio del auge cacaotero y sus conflictos sociales y políticos, así como la vinculación del país al sistema mundial con la producción y exportación de cacao. El proceso de la Revolución Liberal liderada por Eloy Alfaro. Causas y consecuencias de la crisis económica y política que se dio entre los años veinte y cuarenta. Causas s y consecuencias de la guerra con el Perú y la desmembración territorial. Análisis del  “auge bananero”, y boom petrolero  marcado por el ascenso de los sectores medios y la organización estatal. Así como los últimos presidentes democráticos del país.

Se torna necesario entonces  evaluar los conocimientos adquiridos , para lo cual se aplicará una prueba on line de 20 preguntas , para lo cual se sewguirá el siguiente proceso.
  1. Descargar los contenidos para estudiar Descarga
  2. Aplicar la prueba haciendo click AQUÍ

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ANÁLISIS DE UNA OBRA COLONIAL HISPANOAMERICANA


La influencia europea en el arte de Hispanoamérica se dio marcadamente en la época colonial, en las distintas colonizaciones se produce la introducción de algunas formas artísticas del colonizador al colonizado, dando lugar al sincretismo, o a una aculturación o supresión de las formas propias para dar paso a las del colonizador.

En nuestro país fruto de esta simbiosis, nace la Escuela quiteña cuyas expresiones artísticas (pintura, arquitectura y escultura) fueron muy importantes y renombradas, dejando un legado artístico impresionante en su desarrollo. La escuela quiteña tuvo influencia de algunas corrientes artísticas: El Renacimiento Italiano, Arte Flamenco, Arte Morisco (mudéjar), influencias Orientales, estilo Barroco, y lo auténtico nativo.

TAREA.- mediante el análisis y comparación de información obtenida de diversas fuentes, resaltaremos la importancia de estas manifestaciones, para lo cual seguiremos los siguientes pasos:

1. Observar la obra de arte que el maestro asignó a cada alumno.Descarga
2. Investigar en internet u otras fuentes de información las características de la obra. 
3. Análisis de  la obra , se puede realizar como indica este ejemplo. Descargar ejemplo.
4. Indagar sobre las principales características del arte barroco y mostrar como estas se evidencian en la obra que trabajan , agregándole flechas y descripciones como indica el ejemplo: 
5. Elaborar una entrevista (10 preguntas) , al autor de la obra, en la que Uds. serán los entrevistadores y contestarán las preguntas a la vez. Por medio de la entrevista deberán dar a conocer como llego la obra a América(en el caso de que fuese pintada o esculpida en España o Portugal),  cuál fue la intención del autor al crearla, que mensaje quería trasmitir, que uso se le dio, entre otras preguntas que considere pertinentes.

PRESENTACIÓN DE LA TAREA
La tarea debe ser impresa y deberá tener las siguientes partes: 


Título: (Centrado, con mayúscula y negrita) ANÁLISIS DE LA OBRA COLONIAL”……..”
Autor: (Debajo del Título va el nombre del estudiante autor de la tarea,  sin negrita, subrayado, mayúscula en cada letra que empieza la palabra, debajo  del  nombre  va la institución académica a la que pertenece
Resumen: (Debe poner como subtítulo la palabra Resumen.- ). El resumen es un breve extracto de los contenidos del trabajo. Permite a los lectores revisar de forma breve el contenido del trabajo. , Haga una síntesis indicando que la tarea le permite demostrar el valor de la obra que le correspondió (valor filosófico, religioso, simbólico), identificando el estilo artístico, y destacando el interés artístico de la obra.
Desarrollo: (Debe poner como subtítulo la palabra Desarrollo.-) Aquí ponga la estructura de la investigación (análisis, foto con la descripción)
Entrevista: (Debe poner como subtítulo la palabra Entrevista .-) Aquí se pone la entrevista desarrollada Pregunta 1- Respuesta, Pregunta 2 -Respuesta, etc.
Fuentes: (Debe poner como subtítulo la palabra Fuentes .-) Siguiendo las normas APA, ponga todas las fuentes que utilizó para su investigación numerándolas.

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