PERIODICO INCA






A través de esta actividad vamos a fortalecer los conocimientos adquiridos de una de las culturas precolombinas más importantes de América, los Incas.
Este proyecto nos permitirá investigar sobre los sucesos   ocurridos en la  etapa  mitológica, preincaica, incaica y la conquista de esta civilización, consultando diferentes  fuentes históricas no tradicionales (libros enciclopedias) y presentarlos creativamente en un diario.
Actividad principal .- Realizar un diario histórico con los sucesos ocurridos antes y durante de la conquista del incario.
Formato .- Pueden elegir cualquier  formato para realizar el periódico, les sugiero adaptar el periódico desde cualquiera de estas plantillas:
Las siguientes plantillas están en power point, debe transformarlas a word 

Papel.- Se puede utilizar papel de impresora pero con fondo periódico  o papel periódico (recuerde que en esa época no habían imágenes a color y todos los impresos eran blanco y negro)
Extensión del periódico.-  
La extensión del periódico puede variar según Ud. diagrame su trabajo , es decir depende de las imágenes, noticias, anuncios, etc…………………………..
PARTES QUE CONFORMAN EL PERIÓDICO
Nombre del periódico
Número de edición, año, lugar y fecha
Encabezado de la noticia principal
Texto escrito presentado a través de columnas
Fotografía
Secciones:
  1. Portada (Noticias más importantes y sumario ,índice).
  2. Nacional (Noticias del propio país)
  3. Editorial (Opinión, sobre hechos históricos estudiados, con la finalidad de elaborar un análisis crítico)
  4. Internacional (Noticias de todo el mundo)
  5. Cultura (Noticias sobre cine, teatro, música, danza...)
  6. Deportes (Noticias deportivas.)
  7. Pasatiempos (Chistes, crucigramas, tiras cómicas...)
  8. Anuncios clasificados (Anuncios)
Organización.- 
El grupo de trabajo debe repartirse las actividades de investigación , trabajarlas en grupo lideradas por un alumno guía
Criterios de evaluación.-  
Noción del tiempo histórico 
Comprensión, análisis e interpretación de la información.
Presentación y creatividad  (presentación de secciones completa)
Conclusión de las tareas durante la clase

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